两种"理解":理智德性与认知之善

摘要：

斯蒂芬·格林(Stephen Grimm)认为理解是一个理智德性.分析表明,"理解"的含义有二:(a)作为一种认知之善的理解,与(b)作为一种性格特征或心智能力的理解.作为认知之善的理解不是一个理智德性;作为性格特征或心智能力的理解才是一个理智德性.这个区分能够帮助我们更好地理解亚里士多德关于理智德性的理论.

关键词：理解、掌握、理智德性、认知价值、认知目标

所属期刊栏目：41

分类号：N0(自然科学理论与方法论)

资助基金："当代知识论研究的价值论转向及其学术意义研究"16CZX046

在线出版日期：2019-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：26-32