10.15994/j.1000-0763.2018.08.013
中国科技人员的产学研合作与职业晋升激励
中国科技人员承担着学术研究、产学研合作、教育教学等多类任务.这些任务在风险水平、考核难度和个人影响等方面存在固有差异.在晋升锦标赛情境下,科技人员倾向于从事学术研究以求确保自身的职业晋升,产学研合作对职业晋升并无积极影响.推动科技人员深度参与产学研合作,需要强化职业晋升的制度化激励措施,建立健全科学合理的产学研合作评价体系.
产学研合作、职业晋升、科技人员、学术研究
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C02(科学的哲学原理)
国家社科基金青年项目"中国科技人员社会分层研究"16CSH009
2018-08-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
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