科学社团与20世纪30年代大学物理教材的“中国化”

摘要：

民国前期,大学物理教学普遍使用英文教材和英语授课,这成为中国物理学高等教育继续发展的一大问题.1930年代,国内掀起了一场教材“中国化”运动.在此前后,科学社团主导了物理名词的审查,并最终完成了物理名词的统一,为物理教材“中国化”奠定了坚实的基础;独立编译了一批物理著作,成为大学教学的参考书;参与商务印书馆版“大学丛书”物理教材的出版,改变了大学物理教材的使用情况.科学社团参与和推动的物理教材“中国化”,对中国近代物理学的发展起到了重要作用.

关键词：大学物理教材、科学社团、中国化、物理学发展

所属期刊栏目：39

分类号：N0(自然科学理论与方法论)

资助基金：2016年内蒙古师范大学研究生科研创新基金;内蒙古自治区研究生教育创新计划资助项目CXJJB16004

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：68-73