期刊专题

中国的制度与任务对工程科学的塑造:1895-1960年

引用
学科发展不仅遵循知识系统的内在逻辑,而且还被社会塑造.近现代科学传入中国并实现了本土化,经历了制度与任务的双重塑造过程.在中国,自1895至1960年间,学制和院所制度,20世纪50年代初的院系调整和国家科技规划中的任务塑造了工程学科的发展模式和方向.

制度、任务、工程学科

36

N092(自然科学史)

2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

81-85

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

自然辩证法通讯

1000-0763

11-1518/N

36

2014,36(2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn