中学生科学技术形象的影响因素及改善方略探析
中学生对科学技术印象的好坏对他们将来是否选择从事科学技术研究及相关事业有重要影响.结合国内外相关研究,我们指出:中学生的科学技术形象是许多外部因素影响的结果,其中教科书、教师和大众媒体为主要因素.改变教师对科学技术的刻板印象、开展各类让学生接触真实的“科学家”、“科学技术”的科技教育活动、完善大众媒体传播的科学技术形象,将有助于改变学生对科学技术的刻板印象,引导学生树立积极的科学技术形象.最后,我们认为改善中学生的科学技术形象是科技界和教育界共同的责任.
中学生、科学技术形象、影响因素、刻板印象、改善
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N0(自然科学理论与方法论)
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“西南民族传统科技的教育转换研究”11JJD880017;重庆市人文社会科学重点研究基地项目“融合物理学史的中学物理教学设计研究”08jwsk294;西南大学中央高校基本科研业务费专项资金资助XDJK2013C078
2014-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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