近十一年国际刊物中科学素质建设相关文献的分析

摘要：

本文利用SCI、SSCI、A&HCI三大数据库,对1995年至2005年主要国际刊物上与科学素质建设相关的文献进行检索.以检索所得文献为考察对象,分析其文献类型、所属数据库、发表时间、作者关注论题、作者署名国家、载文刊物、高引用文献、高产作者等方面问题.由分析得出四条结论:第一、该研究领域的工作已经颇成规模;第二、美、英两国在该研究领域处于领先地位.第三、在文献构成上,以个别案例为对象的经验研究是主体;第四、该研究的出路在于发挥交叉优势,向主流学科靠拢;第五、中国在这个领域的研究力量仍然十分薄弱.

关键词：科学素质建设、公众理解科学、国际刊物、文献分析

所属期刊栏目：30

分类号：N031(科学的方法论)

资助基金：中国科学技术协会课题"全民科学素质行动计划实施工作前期文献调研"和东北育才外国语学校课题"中学综合科学素养教育模式研究"的阶段性工作

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：12-20