大学教育三层面互涵式整体运行模式

摘要：

@@ 社会发展有赖于人才,有组织地专门生产人才这便是学校教育的社会职能.社会是人类高度整体相关的组织状态,作为社会之一部分的学校教育从属于社会整体.

机标关键词：大学教育、三层面、学校教育、组织状态、整体相关、社会发展、人才、职能、生产、从属

所属期刊栏目：29

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：102-104