学习的自由与自觉:基础教育给予未来学术创新以多大可能?

摘要：

@@ 我们的国民教育体系并不尽如人意."小眼镜"占同龄人比例的持续攀升这个教育现实就足以说明我们的国民教育体系在制度设计上是失败的:我们据此而实施的基础教育严重影响了青少年的身心健康.更不用说让他们快乐地学习,健康地成长了.对于这样一个事关民族和国家未来的问题,社会各界已经给予了高度关注.

机标关键词：学习、自由、基础教育、国民教育体系、健康地成长、制度设计、身心健康、教育现实、持续攀升、同龄人、青少年、眼镜、民族、国家

所属期刊栏目：28

分类号：N03(科学的方法论)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10