不哲的哲学怎样哲起来

摘要：

@@ 我们大学现时的哲学课本身就不太哲.这是当前中国教育和学术中存在的诸多有待解决的问题里突出的一个.哲学教材缺乏必要的难度和应有的深奥,或简言之,没有问题意识.教材里几乎未见到"难"或"深"的问题."费心思虑、绞尽脑汁或令人不得不长考",那好像只是学数理化或电脑软件设计等专业学生的事.

机标关键词：专业学生、哲学教材、问题意识、时的哲学、软件设计、数理化、中国、学术、课本、教育、电脑、大学

所属期刊栏目：28

分类号：N03(科学的方法论)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9