教育的"功利之魅"与知识分子的"良知之致"

摘要：

@@ 关于我国当前教育领域出现的问题不需再赘述,有人因此对我国教育制度、教育体系、教育方式颇有微辞,甚至是谴责.我们承认其中是存在许多问题,但这不是当前教育领域严峻问题出现的主要原因.深入透析,大多数社会成员的价值取向的畸形功利化却是诱发问题出现的根本原因.社会多数人的价值追求和价值评价标准的功利化通过同化、类化的方式实现对社会成员观念的改变和占领,反映在教育领域中人的身上,便由此使教育领域出现诸多问题.

机标关键词：教育领域、价值追求、功利化、评价标准、教育制度、教育体系、教育方式、价值取向、占领、透析、同化、畸形、观念

所属期刊栏目：28

分类号：N03(科学的方法论)

在线出版日期：2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：3-4