幼儿园开设托班的现状、需求及对策研究

摘要：

本研究采用问卷调查和访谈等研究方法,面向北京市幼儿园管理者收集了214份网络问卷,调研了幼儿园开设托班的基本情况、师资队伍情况以及发展需求、建议等.调研发现,幼儿园开设托班存在学位供需不平衡、托班管理政策不完善等情况.结合问卷调查与访谈结果,提出以下对策建议:一是预测托班学位供需情况,做好硬件和经费保障;二是明确托班师资准入标准,增加托班师资供给;三是建立系统的托班培训制度,确保业务指导及时到位;四是研制一体化课程大纲与质量标准,确保"优质"托育服务供给.

关键词：幼儿园托班、现状需求、对策建议

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

资助基金：北京教育科学规划办课题;中国学前教育研究会十四五滚动课题幼儿园发展托幼一体化服务研究项目

在线出版日期：2024-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：12-23