协同学视角下网球教学中的步法练习

摘要：

从协同学的思想出发,分析网球步法练习中存在的竞争与协同.研究发现,不同起点的学生对网球步法的掌握快慢的不同,身体素质、技术特点、思维方式、运动基础等,另外还包括不同运动动作间的竞争在自动化和泛化阶段起着一定作用.

关键词：协同学、网球教学、步法练习

分类号：G845;G642.4;V411.7

在线出版日期：2010-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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