论和谐师生关系的构建

摘要：

教学过程既是教师传道、授业、解惑,学生主动能力得以发挥的过程,也是教师对学生进行各种形式的素质教育的过程,当然,前者是主导,后者是主体,二者相互制约,相互促进.教师除正常的教学之外,还应规范好个人的言行,应教育、引导学生如何做人,培养个人修养,与时俱进,做一个有理想、有道德的时代新人.学习上,对学生要耐心,更要细心,启发、引导,培养兴趣,由被动学习变为主动学习.这样,师生关系必然融洽,课堂气氛必然和谐.

关键词：师生关系、和谐课堂

分类号：G456;G635.6;G718.5

在线出版日期：2009-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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