高校会计手工实验教学改革探讨
会计手工实验课是高校增强学生实践动手能力,帮助大学生毕业后能尽快适应会计工作的重要教育环节之一.但是,在这门课的教学实践中,存在着诸如实验室建设不健全、学生中有抄袭现象、对老师依赖心理严重、没有按照规范的程序进行凭证传递和登记账簿等问题,这直接影响了学生实验的积极性和实验效果.针对这些问题,提出了一些具体的改革意见和建议,以期提高这门课的效力和效果.
会计手工实验、教学、改进建议
G642.0;G482;F230
2009-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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