论语文教学中的德育渗透
中专生是一个特殊的学生群体,对他们进行德育教育,应该更有针对性和技巧性.爱国主义是学校德育永恒的主题,人不爱国,即使有多大的能力,也会受到人们的谴责.通过询问启发式、联想对比式等方法激发学生的爱国热情,并利用校刊<桃蹊>的影响力,对学生进行孝道教育和行为习惯的引导,这样,使学生的创作欲望和展现自我的心理得到了满足.其次,结合课文讲读,欣赏相关课文的视频资料,形象而直观地进行德育熏陶.再次,利用课前十五分钟,举行小型的诗歌朗诵会,通过学生的朗诵让他们切身感受品德的修养.
询问启发、联想时比、德育熏陶
G633.3;G410;G718.3
2009-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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