论高中化学课程改革

摘要：

以前的高中化学教材相对集中于对知识的传授,学生则较多处于被动接受的地位,因此兴趣培养,思维能力、动手能力、创新能力得到锻炼的机会并不多.新的教学课改旨在调动学生的主动学习精神,将课程内容融合于具体的实验中,从而更容易激发学生的兴趣和思考.作为教师更加需要注重教学方法的改进,引导学生在学习过程中养成正确的学习方法和习惯,促进学生综合素质的提高.

关键词：课程改革、化学、素质教育、教学方法

分类号：G633.8;G434;O6-4

在线出版日期：2009-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：58