电流与电压、电阻关系教学探讨

摘要：

教师采用以学生探索为主的教学方式,从实验电路的设计、动手到归纳结论,创设了一种类似科学研究的情境.学生经历设计收集与分析处理的过程,切身感受到了知识的发生与发展环环相扣,层层深入,切合了认知规律,学习的潜能得到了充分的挖掘,使学生真正的成为课堂的主人.

关键词：电流与电压、电阻、教学探讨

分类号：G642.0;G712;G420

在线出版日期：2009-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：51