新课程背景下听课的反思

摘要：

听课,是教研的一种重要手段,听课时应主要关注两个方面.关注教师的教,关注学生的"学".听课时的角色定位应是审美者,品鉴者;参与者,研究者.听课后,一定要及时认真地反思总结,断不可一听了之.

关键词：教研、课堂教学、听课、反思

分类号：G645;D64;I206.6

在线出版日期：2009-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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