论中职教育理论知识与实践技能的关系

摘要：

通过对中职学校现有教学模式和就业市场形势的分析,思考中职学校的发展方向,提出中职学校应该具有分层教学模式,达到满足中职毕业生和企业的短期需求和长远需要,重点是理清中职教育的理论知识与实践技能的关系.

关键词：理论知识、实践技能、基本层次、发展层次

分类号：G633.2;G465;G718.3

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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