论启发式教学在思想政治教育中的运用

摘要：

启发式教育的合理性在于重视教育对象主体性,实现了思想政治教育主客体的有效良性互动.要完成思想政治教育的任务,就要实现灌输和启发的有机融合,以灌输为启发提供方向和理论上的指导,以启发增强灌输内容的接受效果和对灌输内容的发展.

关键词：灌输、启发、思想政治教育、灌输过时论

分类号：G641;G42;G72

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：98