农村少数民族女童教育研究——从个案工作视角分析

摘要：

由于历史的原因,生活水平偏低,交通、信息严重滞后,以及农村重男轻女的封建社会恶习,成为农村少数民族适龄女童失学的主要原因.在我国许多少数民族地区,女性所享受的教育机会远远要低于男性,她们长期处于低水平低素质状态,从而世代形成恶性循环.分析了农村少数民族女童教育的现状及原因.着重从学校个案工作、家庭个案工作剖析农村少数民族女童教育问题,并提出社会工作者在解决农村少数民族女童教育问题中责任重大.

关键词：少数民族、女童教育、个案工作

分类号：G451.6;G655.5;C916

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：119-121