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中国城乡教育差距

引用
@@ 20世纪80年代以来的经验事实表明,教育在中国的社会分层中起到越来越重要的作用.”1”一个社会成员的经济、社会乃至政治地位,在相当程度上取决于他(她)所受的教育.更具体地说来,拥有较高的学历已经成为获得一份”体面”工作的前提条件,甚至成为能否进入一些大城市的”准入证”(户口),否则将近乎必然地被”边缘化”.因此,”教育机会均等”已经不再只是一个抽象的理论问题,而是开始带有具体的人道的意义:它将直接或间接地决定着一个儿童和少年在未来一生的竞争中处于优势还是居于下风,进而会因为它的代际承传作用影响到其下一代发展的可能性.

中国、城乡、教育差距、教育机会均等、儿童和少年、作用影响、政治地位、理论问题、具体的人、经验事实、准入证、大城市、边缘化、竞争、经济、接地、户口、分层

G4(教育)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

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2002,(6)

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