河南县域义务教育阶段城乡教师资源均衡配置探析

摘要：

教师资源均衡配置是义务教育均衡发展的前提和基础.城乡教师资源配置失衡是实现城乡义务教育均衡发展的障碍.以县域为单位,对城乡教师资源配置现状进行调查,对存在问题从显性因素、隐性因素、直接因素、现实因素进行归因分析,从政府、学校、教师、社会几个层面提出河南县域城乡教师资源均衡发展的破解路径.

关键词：义务教育、教师资源、均衡配置

所属期刊栏目：32

分类号：G625(初等教育)

资助基金：河南省教育科学“十二五”规划立项课题“河南省城乡义务教育资源均衡配置问题研究”2013-JKGHB-0047;2014年度河南省高等教育教学改革研究省级重点研究项目“高师院校教师教育通识类课程改革的理论与实践”2014SJGLX061

在线出版日期：2015-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：118-121