“三化”协调发展过程中应用型人才培养体系研究

摘要：

由于历史、师资、经费等多方面的原因,中原地方高校在应用型人才培养方面还面临着诸多矛盾,尤其是专业设置与“三化”协调发展的矛盾、课程体系与“三化”协调发展的矛盾、师资与“三化”协调发展的矛盾、教育教学制度与“三化”协调发展的矛盾,等等.要破解这些矛盾,实现应用型人才培养的跨越,就必须立足区域性,突出应用型,创新培养模式,完善课程体系;更新教学内容,创新课堂模式;健全教育教学制度,创新师资团队.

关键词：应用型人才、培养模式、课程体系、中原地方高校

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：134-138