期刊专题

10.3969/j.issn.1671-9476.2010.01.038

论教学文化的形成机理

引用
教学文化包括传统教学文化和现代教学文化.传统教学文化的形成机理包括:中国传统文化的负面影响是传统教学文化形成的适宜土壤,本质主义的思维方式是教学文化形成的认知模式,教师文化遮蔽学生文化是教学文化形成的主体文化冲突,工具性课堂教学评价体制使教学文化的形成得以巩固.现代教学文化的形成机理包括:新课程的内涵和要求为现代教学文化的形成提供了理论指导,课堂教学的经验积累为教学文化的形成奠定了实践基础,文化批判为教学文化的形成提供了价值省察,教师的文化检视使教学文化的形成具备了个性特征.

传统教学文化、现代教学文化、形成机理

27

G420(教学理论)

2010-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

135-138

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

周口师范学院学报

1671-9476

41-1345/Z

27

2010,27(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn