数学建模思想融入大学数学教学内容的认识与实践

摘要：

将数学建模思想融入大学数学教学内容之中,能够有效地培养大学生运用数学知识解决实际问题的能力.本文探讨了将数学建模思想融入大学数学教学内容之中应遵循的目标和原则,并介绍了作者的改革实践,以期为高等院校大学数学的教学改革提供参考.

关键词：数学建模思想、教学内容、认识与实践

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省新世纪高等教育教学改革工程项目200575

在线出版日期：2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55