体育院系跨栏技术教学模式优化的实验研究

摘要：

运用教育实验数理统计法,从教学手段、教学方法、教学组织形式3个层面建构了跨栏技术教学的优化模式,并对其进行了实验验证.结果表明:该模式符合现代跨栏技术基本特征和运动技能形成的基本规律,能够促进学生掌握跨栏技术的基本技能.

关键词：体育、跨栏技术、教学模式

所属期刊栏目：22

分类号：G822.6(田径运动)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103