非线性科学及对物理教学的启示

摘要：

非线性科学是当今世界科学的前沿和热点,笔者对非线性科学的哲学意义进行了研究,进而阐述了如何在物理教学中渗透非线性思想的方法.

关键词：非线性科学、哲学、非线性思想、物理教学

所属期刊栏目：19

分类号：N93;G42(非线性科学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34