浙江高校英语教师信息素养调查研究

摘要：

[目的]本研究探讨在信息化时代如何提高高校英语教师信息素养。[方法]通过问卷调查形式，对浙江省高校英语教师信息素养的实际状况进行调查与分析。[结果]仅有25%的被访教师所在高校信息技术资源建设方面数量充足、设备先进；54%的教师没有接受过任何信息化教学的相关培训。绝大多数被访教师喜欢信息技术（占90%），但仅有56%的教师经常使用信息技术；90%的被访教师认为教师信息化教学培训很有必要。[结论]首先加大高校信息教育资源的硬件建设和高校英语教师信息素养培训。其次，加强信息素养教育与学科课程整合。最后，建立对现代信息环境的正确认识，提高对负面信息的觉察能力和虚拟环境下的自我保护意识。

关键词：高校英语教师、信息素养、信息技术、教学培训、结果分析

分类号：G420(教学理论)

资助基金：2013年杭州市哲学社会科学规划常规性立项2课题D13JY05 Fund project:Supported by Hangzhou Philosophy and Social Science plan in 2013D13JY05

在线出版日期：2014-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1024-1026