期刊专题

10.3969/j.issn.1005-5509.2010.01.057

基于专业和层次培养目标的方剂学教学大纲的分化

引用
针对目前中医人才培养的需要和方剂学学科本身分化的要求,在现行方剂学大纲的基础上,进行了教学大纲的分化工作,以解决目前方剂学教学课程体系和内容内涵广、指导性和针对性不强的状况.

方剂学、教学大纲、分层次教学

34

G642.0(高等教育)

2010-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

99-100

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浙江中医药大学学报

1005-5509

34-1349/R

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2010,34(1)

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