生态视域下大学体育课堂教学实践框架与策略研究

摘要：

文章基于生态学的理念背景下运用文献资料法、专家访谈法与逻辑分析法从教学主客体出发,在差异性与标准性中定位发展目标、在整体相关与动态平衡中探索内在联系、在开放性与交互性中优化控制变量因素、在多元共存与和谐共生中搭建物质循环流通桥梁,探寻大学公共体育术科课堂教学新出路,构建实践策略.

关键词：体育教学、体育术科、生态课堂、实践框架、策略

所属期刊栏目：41

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2019-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：78-83