学习型社会中的大学体育课程

摘要：

从学习型社会视角来看,目前的大学体育课程在培养大学生终身体育学习的动力与能力方面尚缺乏有效措施.学习型社会中大学体育课程的指导理念更加关注并体现“文化”与“生活”；课程目标更加突出并促进“学习动力”与“学习能力”,尤其注重对促成条件的合理预设；课程内容更加优化并融合“科学性”与“人文性”；课程结构更加完善并强调“协同性”与“互补性”,即课程类型的相互联系和课程内容的相互促进.

关键词：学习型社会、大学体育课程、课程理念、课程目标、课程内容、课程结构

所属期刊栏目：35

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-50,54