大学生形体认知偏差与其引起的满意度的现状分析

摘要：

研究采用自编问卷,调查大学生形体认知偏差及其引起的满意度的现状.运用方差分析,结果得出:形体认知偏差只在性别、科别、年级中存在显著差异,形体认知满意度的特征只在性别上显著差异,通过对这些结果的进一步讨论,为体育教育工作者在高校大学生的健康教育,心理疾病的预防提供理论依据.

关键词：形体认知偏差、形体认知满意度、大学生

所属期刊栏目：33

分类号：G804.85(体育理论)

在线出版日期：2011-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：98-101,105