10.3969/j.issn.1004-3624.2011.01.017
从"技术健身论"管窥体育教学若干问题
通过分析技术健身教学思想中对体育教学的概念、内容、主体和目标的阐述,探讨其中所存在的偏颇之处,确立体育教学目标为养成体育习惯;主体为在校的普通学生;教学内容为学生的运动选项;与课外体育活动并非互补关系,而是学校体育中相衔接的两个部分.
技术健身论、体育教学、概念、内容、主体、目标
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G807.4(体育理论)
2011-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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