非决定论体育教学思想构建研究

摘要：

运用文献资料、逻辑思辨等方法,对非决定论体育教学思想进行建构,研究指出,决定论体育教学存在教学过程僵化、教学内容枯燥、教学手段单调、教学评价量化等问题.体育教学的人文特性与人的非决定论立场是非决定论体育教学思想建构的前提,而体育教学知识属性与科学性标准的转换是非决定论体育教学思想构建的基本依据.

关键词：非决定论、体育教学思想、构建、人文主义

所属期刊栏目：33

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2011-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56