10.3969/j.issn.1004-3624.2006.05.027
基于"教学生态环境"构建的高校体育教学改革
在素质教育和"健康第一"思想指导下,抓住体育教学的双主体性,从非传统意义上的教和学的研究范畴分析我国高校体育"教学生态环境"的影响因素.从树立体育教师双主体的新观念、体育教学目标和教学内容的全面整合、体育教育观念的转变、培养学生自主性学习等方面进行对策分析,营造一个好的"教学生态环境",提高高校体育教学质量.
体育、教学生态环境、构建、对策
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G807.4(体育理论)
2006-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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