引入竞争机制与调控高校体育教师职业焦虑的理性思考

摘要：

中等的焦虑水平有利于人的潜能发挥,体育教师保持正常的职业焦虑,有利于其教学工作的开展.借鉴国外高校体育课程和国内高校学分制的改革经验,提出实行教师挂牌授课制,将竞争机制引入高校体育课中,使体育教师保持正常的职业焦虑水平,促进高校体育的发展.

关键词：高校、体育教师、职业焦虑、竞争、选项课

所属期刊栏目：26

分类号：G804.85(体育理论)

资助基金：湖南省社会科学基金02YB149

在线出版日期：2004-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：22-25,29