10.3969/j.issn.1009-1505.2004.02.019
论素质教育与人格塑造
健康人格是素质教育的基础目标,是培养创新人才的关键,因此素质教育应该着重于加强健康人格的教育和培养.人格具有可塑性.大学阶段是学生人格不断发展的重要时期,大学生可通过正确的自我认识、积极地参与社会实践、合理的自我定位等来达到人格的不断完善.
人格、素质教育、创新人才、心理健康
G4(教育)
2006-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
92-94
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人格、素质教育、创新人才、心理健康
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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