我国乡村教师支持政策现状——基于政策目标的分析视角

摘要：

政策目标的分析视角是指关注政策的内容、过程特点和政策表现的一种政策分析过程.基于政策目标的分析视角, 我国乡村教师支持政策的主要内容包括, 以"优质师资输入"为主要目标的支持性政策和以"提高既有乡村教师素质、教育、生活和工作条件"为主要目标的支持性政策;乡村教师支持政策的主要特点表现为, 政策目标是关注乡村教师发展、政策过程是"由上而下"与"由下而上"并存、政策效应是成效与问题并存.进一步优化乡村教师支持政策, 应当立足于促进乡村教师发展的基本目标, 关注乡村教师的内涵与外延状态, 重视乡村教师发展效应或结果.

关键词：乡村教师、支持性政策、政策现状、政策目标

资助基金：国家社会科学基金"十二五"规划2015年度教育学青年项目"乡村教师发展的政策支持与政策实施效应研究" 项目CGA150152 的阶段性研究成果

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-101