当代文学史教材编写需要正视的三个问题——基于编写实践的一种思考
当代文学作为一门学科,至今已有半个世纪的编撰史了.它在取得丰硕成果的同时,也存在着不少问题.今天反思“文学史热”,从具体实践环节来看,有必要正视并解决时段的长短、内容的繁简和主体的强弱这样三个问题.当代文学史教材的编写,对提升当代文学在现代大学的地位发挥了重要作用,当然它存在着新兴学科固有的普遍通病.对此,我们一方面需要批评,另一方面更希望通过批评来进一步推动文学史编写实践,使之在更高层面上达到对当代文学历史的合目的、合规律的书写.
时段长短、内容繁简、主体强弱
2014-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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