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10.3969/j.issn.1672-4119.2013.02.018

家园合作共育策略初探

引用
幼儿在幼儿园所受的教育将对他的一生有着重要的影响.然而,教育只靠幼儿园一方面来完成显然是不够的,它要依靠幼儿园、家庭和社会三方面的配合才能发挥最佳的教育效果.只有充分利用家长的教育资源,发挥家长的作用,使家园之间形成合力,才能有效的促进幼儿的和谐发展.

幼儿教育、家园合作

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G610(学前教育、幼儿教育)

2013-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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浙江青年专修学院学报

1672-4119

33-1302/Z

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2013,31(2)

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