教育、科技、人才一体化发展视阈下技能型社会建构的系统性思考

摘要：

运用系统思维,在教育、科技和人才一体化发展视阈下研究技能型社会建构的价值意蕴、内涵要义、本质特征和实践路向问题.一体化发展与职业教育类型特征一脉相承,为技能型社会营造有利形势、创设良好条件.技能型社会是一个涉及要素多样、关联环节众多、锚定目标明确的有机系统;由辩证统一的教育、科技与人才三大要素,逐级递进的个人、社会与国家三层目标,多维联动的经济、产业与人口三维环境,技能供给与技能需求动态平衡构成;呈现出整体性、层次性、动态性的本质特征.需从坚持目标导向、过程衔接、结构协同、环境优化原则出发,顶层改革凝聚力量、廓清要素角色功能、推动供需动态平衡、助推系统内外联动,推动技能型社会的系统构建.

关键词：技能型社会、一体化发展、系统论

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：宁波市教育科学规划十四五重大课题YSSWZD003

在线出版日期：2023-10-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：14-20