新时代老年教育教师专业化的困境及策略研究

摘要：

新时代我国进入老龄化急速发展阶段,大力发展老年教育是实施积极老龄化战略必然亦必要的应对之策.教育的关键在于教师,老年教育教师因其不可或缺的价值,在贯彻落实积极应对人口老龄化国家战略构建中具有独特的优势,他们承担着知识传授者、生命关怀者、教育研究者、银龄潜能开发者等时代责任.为了更好地履行这些责任,需要明晰当前老年教育教师发展在制度保障、培训机制、职业认同等方面存在的困境.在此基础上,未来需围绕打造制度保障的"强磁场"、专业优化的培训"充电桩"、职业认同的助推"强心剂"等三方面赋能,提高老年教育教师专业发展水平,以助推新时代老年教育高质量发展.

关键词：新时代、老年教育教师、角色定位、专业化发展

分类号：G720(成人教育、业余教育)

资助基金：国家社会科学基金;宁波市社会科学研究基地课题

在线出版日期：2023-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：111-119