何为与可为:职业教育助推共同富裕的价值诠释与行动路径

摘要：

共同富裕是一项综合性的社会变革工程,职业教育在推动共同富裕建设中大有可为.基于共同富裕建设的基本语境,职业教育具有以人才培养提升普惠性人力资本水平、以技术创新服务助力产业兴旺、以公共服务共享促进社会公平、以文化基因赋能人民群众精神富足、以跨界特色的全域融合推进社会治理等助推共同富裕的价值内涵.加强重点领域人才培养力度、推动产业导向技能体系构建、优化公共资源供给与分配、厚植公益与反哺文化、营造多元主体协同治理生态等具体行动是助推共同富裕的可为路径.

关键词：共同富裕、职业教育、价值诠释、产教融合

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：重庆市社会科学规划课题;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2022-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：29-36