"三教"改革赋能职业教育高质量发展的路径研究——基于产业数字化转型背景

摘要：

数字技术以其特有的资源禀赋优势,推动产业全面向数字化、智能化转型,越来越多的岗位职责由原先单一、局部向全面、复合的趋势变化."三教"改革作为助推职业教育高质量发展的重要抓手,以教师改革为主导,以教材改革为载体,以教法改革为媒介,推动职业教育人才培养目标与岗位胜任能力的供需契合,促进教学过程与生产流程的基本匹配,不断缩减产业链、教育链与人才链之间的差距,使学生真正成为促进区域产业可持续发展的主力军.

关键词：数字化转型、"三教"改革、高质量发展、岗位胜任力

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;广东省教育科学规划课题

在线出版日期：2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：52-58