澳大利亚TAFE学院行业参与的经验与思考——对中澳合作项目的启示

摘要：

澳大利亚TAFE学院成功运作的核心经验在于"行业导向",引入行业力量深度融入课程建设、校企合作、师资培训和质量监管之中,并通过不断创新强化行业力量在职业教育领域的领导角色,其中以新南威尔士州TAFE学院为突出代表.借鉴澳大利亚TAFE体系的成功经验,针对当前中澳合作TAFE教育存在的问题,应以高职院校为主体,通过行业深度参与课程建设、打造具有中澳项目特色的创新型校企合作平台、借助校企合作平台多样化培训师资技能等,来加强高职院校与行业的紧密合作,同时地方政府要发挥规划和沟通作用,为行业参与高职院校TAFE教育的监管和质量评估提供制度保障.

关键词：澳大利亚TAFE学院;中澳合作项目;行业参与

所属期刊栏目：37

分类号：G719(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育厅科研项目;宁波市教育科学规划课题宁波市高职院校中澳合作TAFE项目

在线出版日期：2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：169-176