技术更迭背景下英国行业培训发展困境、策略及其启示

摘要：

技术更迭要求学徒具备更高层次的技术与技能.英国行业培训也呈现出诸多发展困境:技术创新导致学徒数字素养失衡、技术渗透导致学徒培训标准滞后、线上培训导致学徒培训绩效降低.为了能够更好的适应这些趋势,英国政府制定了相应对策:持续提升行业学徒数字技术素养、开发具有弹性空间的高质量学徒培训标准、构建以学徒为中心的在线培训政策框架.我国职业教育技术技能型人才培养与英国境遇类似,因此,应借鉴英国现代学徒制发展经验:提升学生数字技术素养,契合"互联网+"时代发展需求;搭建线上培训平台,提高在线培训绩效.

关键词：英国;学徒培训;技术;在线学习

所属期刊栏目：37

分类号：G719(职业技术教育)

资助基金：江西省人文社会科学项目YY20217

在线出版日期：2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：164-168