产教融合背景下应用型人才培养教学模式研究与实践——以风景园林专业学位研究生培养为例

摘要：

新工业革命的发展和创新型国家战略的实施促使全国各大院校重新探索应用型人才培养路径.立足我国应用型高校风景园林专业学位研究生培养现状,以职业需求为导向,紧扣课程学习、实习实践、学位论文三个主要教学环节,构建"多元师资、双平台、3S联动"产教融合教学模式,解决了应用型高校专业学位研究生培养中部分导师责任意识淡薄、学生职业认知缺乏、实践教学体系落实不到位三个突出问题,为应用型人才培养模式的优化升级提供解决方案.

关键词：应用型人才培养;职业需求;产教融合;教学模式

所属期刊栏目：37

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：江西省教育厅项目JXYJG-2016-056

在线出版日期：2022-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：67-72