以数字媒体实现职业教育包容性的德国路径探析——基于"包容性数字职业教育行动"的解读

摘要：

数字媒体技术深度融入残疾人职业教育与培训.通过开发适用性资源、创设智能化环境、提供个性化服务,进而为残疾人提供平等的参与机会、高质量教育内容和针对性生涯指导,提升职业教育包容性.由此,德国计划实施了"在职业教育中通过数字媒体实现包容性"行动计划,从秉持包容性的行动理念、聚焦精准化的学习需求、提供数字化的教育服务、形成协同化的运行机制、开展广泛性的项目实践等方面,建构了以数字媒体实现职业教育包容性的德国路径.

关键词：残疾人;数字媒体;职业教育;包容性

分类号：G719(职业技术教育)

资助基金：河北省社会科学基金项目"产业—专业—就业联动下高职专业群建设机理与策略研究"编号:HB20JY005

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：152-161