职业教育产教融合高参与治理体系:政策演进、基本概念及推进策略

摘要：

当前,职业教育产教融合"强发展、弱治理"的惯性思维一直存在.为适应现阶段产教深度融合的发展需求,应在多主体协同治理的基础上,进一步提升各办学主体参与办学的程度.本研究对职业教育产教融合治理政策的演进历程进行了梳理,并以社会系统理论、公共治理理论及社会主义协商民主理论为基础,提出了职业教育产教融合高参与治理体系的基本概念,进而从制度体系、组织体系、保障体系、育人体系和评价体系等五个方面阐述了推进策略.

关键词：职业教育;产教融合;高参与治理体系

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：中国教育科学研究院中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助"职业教育治理现代化实施路径与策略研究——基于产教融合的视角"编号:GYJ2020022

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：140-145